Salud
Salud
Propósitos del Área
Proporcionar a los estudiantes, conocimientos fundamentales de los procesos anatómicos, fisiológicos, de los sistemas humanos para que puedan intervenir de manera acertada en la solución de problemas de salud de los pacientes que permanecen en su casa. Capacitar a los estudiantes en la interpretación de necesidades de atención en salud. Ayudar a las personas enfermas y a sus familias a convivir mejor con las enfermedades terminales, cuidado, informando y utilizando al máximo los recursos de salud del medio. Contribuir al desarrollo de las capacidades propositivas para el diseño adecuado de planes de cuidados integral para el paciente domiciliario. Desarrollar destrezas y habilidades para aplicar cuidados a las personas en sus diferentes etapas de la vida y con el fin de recuperar, estabilizar o evitar complicaciones en la salud. Proporcionar bases científico-prácticas para facilitar el trabajo cooperativo con diferentes profesionales de la salud.
Enfoque del Área
Las teorías que dan fundamento pedagógico a nuestro modelo son: teoría cognitiva, teoría escuela democrática, teoría escuela transformadora; están de acuerdo a una nueva alternativa en donde el saber pedagógico se pretende construir para lograr la transformación de nuestro diario quehacer y como docentes enfrentarnos a una proyección nueva de la pedagogía. Aunque consideramos importante resaltar que este tipo de teorías pueden provocar la convergencia de un modelo pedagógico propia y contextual para nuestra institución Luis Eduardo Mora Osejo; esta convergencia motiva, impulsa hacia la transformación tanto de nuestro quehacer docente , investigativo y personal para que desde allí reorientemos una tendencia pedagógica que reflexione sobre el tipo de persona que deseamos forjar en nuestros estudiantes y que el contexto y la sociedad necesitan, en este sentido esta teorías permiten no solamente un lenguaje de crítica, de aprehensión del saber y de liderazgo pedagógico y social sino que propenden por generar espacios de formación y proyectos tendientes a mejorar las condiciones de vida de la comunidad.
La asistencia de salud parte de una visión integral del ser humano, considerando a las personas en su contexto familiar, comunitario y social, desarrollando habilidades y destrezas para el auto-cuidado de la salud, fomenta un análisis crítico y reflexivo sobre valores, conductas, condiciones sociales y estilos de vida y potencializa aquellas que favorecen la salud y el desarrollo humano, facilita la práctica en la toma de decisiones responsables para la salud personal de la familia y de la comunidad. Por lo tanto, el área técnica de salud aplica el modelo social incluyente y respetuoso de la diversidad cuando reflexiona sobre las condiciones que desencadenan las diferentes enfermedades y propone medidas preventivas y asistenciales considerando a la persona en forma integral a través de todo su ciclo biológico.
El área de salud busca ser consecuente con la escuela transformadora en misión: “Formar al ser humano, en la madurez de sus procesos, para que construya el conocimiento y transforme su realidad socio – cultural, resolviendo problemas desde la innovación educativa”.
